Существует много подходов к образовательному процессу, мы часто обращаемся к коммуникативной методике и интерактиву. На Нобелевском семинаре мы попробовали формат дебатов, который вызвал восторг у обучающихся и преподавателей. Рассказываем о достоинствах дебатов.

Плюсы форматов дебатов

В чем заключается содержательная сторона?

Дебаты – это содержательная история, выход за рамки школьные программы. Через такие форматы мы даем обучающимся понять, что физика и химия – это не только учебники, оптика или механика. Мы выходим в содержательность рамки школьной программы.

Навыки коммуникации

Дебаты как форма очень полезна с точки зрения коммуникативных навыков универсальных учебных действий: формируется важный навык учебного сотрудничества, не со взрослыми, а в первую очередь со сверстниками. Во время дебатов обучающиеся учатся строить устные монологические высказывания и доносить свою позицию.

Умение доказывать и слушать

Обучающиеся развивают личностные качества, умение отстаивать свою точку зрения, принимать другую, потому что в дебатах нет неправильных точек зрения. В таких дебатах нет победителя, не складывается ситуация: “Их аргументы неправильные, а мои правильные”.

Работа в команде

Обучающиеся разделены на четыре команды, внутри команды создается атмосфера сотрудничества. Дебаты способствуют выстраиванию работы в команде таким образом, чтобы она учитывала слабые и сильные стороны каждого. Грамотно распределяются роли: кто-то мозговый центр, кто-то спикер и так далее.

Главным преимуществом дебатов в рамках Нобелевского семинара стало то, что он позволил обучающимся самостоятельно составить выводы и дать пространство для индивидуальных выводов о научном мире. Такие встречи добавляют образовательному процессу дополнительную ценность, игровые формы помогают лучше закрепить материал и моделировать жизненные ситуации. Обсудить свои трудности в учёбе подростки могут с тьютором, который сопровождает обучающихся на всём их пути в Школе Мая.