Для детей 8-9 лет характерна высокая утомляемость, внимание ребёнка ещё не такое устойчивое. Ему приходится больше энергии и сил тратить на то, чтобы познавать мир, участвовать в разных мероприятиях, ходить на кружки и секции. Как правильно поддержать ребенка в младшем школьном возрасте?
Советы психолога: о чем важно помнить
При распределении времени и построении режима дня стоит учитывать, что ребёнок очень быстро устаёт. Достаточно большое количество времени должно отводиться и отдыху тоже. Всяких занятий должно быть много, но они должны быть по силам для ребенка.
Если вы видите, что он устаёт или какое-то занятие забирает много сил, то у вас ещё будет много времени, чтобы попробовать это позже. Не торопитесь и давайте возможность переключиться, отдохнуть, погулять, пообщаться со сверстниками.
При планировании дня важно оставить время для ничегонеделания, потому что во время покоя происходит обработка информации, и это возможность развития и роста, к этому тоже нужно приучать ребенка. Не должно быть бесконечной череды дел и занятий. Размеренный режим дня поможет ребёнку чувствовать себя комфортно: самому выбрать время для труда, отдыха, для прогулки, общения со сверстниками и свободной игры.
Уделяйте время в течение дня и всей недели взаимодействию с ребёнком. Не обязательно выводить в театр, музей, хотя это и важно, но просто почитайте вместе книжку, посмотрите фильм, обсудите какую-нибудь проблему, спросите, как дела.
Это тоже значимый момент взросления общения. Для того, чтобы ребенок рассказывал вам в дальнейшем о том, что с ним происходит, и сложилось внутреннее доверие, необходимо сделать это ежедневным ритуалом. Говорите о том, что произошло, спрашивайте его точку зрения, предоставляйте выбор. Это база для дальнейшего бесконфликтного общения.
В Школе Мая родителям доступны психологические консультации и ежемесячные отчеты о развитии ребенка. Поддержать ребенка необходимо на всем протяжении его обучения, следующий возраст, переходный, является самым трудным. Грамотно преодолеть его в Школе Мая помогут не только психологи, но и тьюторы, которые сопровождают детей в школе.